معايير تقييم المدارس
- يتم اختيار مدارس الشراكة بناء على معايير عالمية مدروسة و تتنافس هذه المدارس في تحقيق أعلى قدر من هذه المعايير.
- و نعمل يدا بيد مع هذه المدارس على توفير و تطوير أفضل البيئات التعليمية والبرامج الأكاديمية عالية الجودة لأبنائنا الموهوبين.
- وتعتمد البرامج المقدمة في مدارس الشراكة مع موهبة في أساسها على مناهج الوزارة مع نوعية متميزة من المناهج المتقدمة عالمياً في مجالات العلوم والرياضيات وتقنية المعلومات واللغة الإنجليزية بالإضافة إلى تنمية مهارات التفكير والاتصال وحل المشكلات والمهارات الشخصية والاجتماعية.
مؤشرات الأداء الرئيسية لتقييم مدارس الشراكة
مؤشر الأداء(1): التطبيق الكامل للمناهج الاثرائية المتقدمة في الرياضيات و العلوم والحاسب واللغة الانجليزية .
مؤشر الأداء (2): استخدام المدرسة والمعلمين و الطلاب أنفسهم لأدوات تقويم متكاملة لقياس التقدم الأكاديمي.
مؤشر الأداء (3):الآليات المتوفرة من أجل دعم ودمج وتطوير وتقدم طلاب موهبة وضمان أن كل الأفراد يرفعون من سقف طموحاتهم ويسعون لتحقيقها.
مؤشر الأداء (4): التعليم والتعلم: تعمل المدرسة على توسيع نطاق أساليبها في التدريس والتعلّم وذلك لتضمين ودمج أساليب التعلّم المتمركز حول الطالب والتي توفر باستمرار التحدي والتحفيز.
مؤشر الأداء (5): المدرسة لديها المعرفة و الفهم لرعاية الموهبة والإبداع بصورة فاعلة من خلال اتباع نهج مدرسي شامل.
مؤشر الأداء(6): أولياء الأمور: المدرسة تقوم بإشراك أولياء الأمور وبصورة كاملة في تعليم أبنائهم.
مؤشر الأداء(7): الالتزام: المدرسة قد أمّنت على رؤية الشراكة من خلال قيادة فاعلة و بإدارة مبادرة موهبة بالمدرسة.
مؤشر الأداء(8): المدرسة تشارك بشكل كامل في مبادرة الشراكة مع المدارس.
