معرفة الموضوع :المعلم أو المدرب يملك معرفة جيدة بالموضوع وقادر على التعامل معه بثقة وبطريقة تحفز الطلبة على الرغبة في معرفة المزيد عنه.

يملك معرفة قوية للمبادئ وفعالية كبيرة في المطالبة ﺑﻬا :يملك المعلم أو المدرب مبادئ راسخة في العمل يقوم بتطبيقها أمام الطلبة بشكل عملي كما يقوم بنقلها للطلبة بشكل فعال. يحب التدريس والتعامل مع الشباب :يحب التعامل مع الطلاب بطريقة ودية خلال الفصل كما يحرص على التأكيد على نقاط القوى لكل طالب في حصته.يبني اﻟﻤﺠتمعات :يتعامل مع الفصل كمجتمع يحرص فيه على توفير بيئة تعليمية تحفز على التساؤل والفضول في طلب العلم بطريقة آمنة.منفتح على الطلبة ولكنه ليس صديقا لهم :المدرب يملك قدرة كبيرة على التحمل ومنفتح لأفكار الطلاب ولكنه يعرف حدود العلاقة بين الطالب والمدرب.يستطيع استخدام الكتب التعليمية بطريقة جدا :يشجع المعلم أو المدرب الطلبة على انتقاد المادة العلمية التي يقدمها باستخدام أساليب التفكير الناقد كما يساعد الطلاب على الفهم من خلال توفير مصادر إضافية للمعرفة تساهم في تطوير التفكير الناقد لديه.يعمل دوما على تطوير نفسه وخلفيته :المدرب أو المعلم الفعال يعمل باستمرار على تطوير قدراته وخبراته على المستوى العلمي والشخصي بل يقوم مثل هذا المعلم باستخدام تعليقات الطلاب لتطوير خلفيته ومعرفته.لايمانع في أن يقول لا أعرف:يملك المعلم الفعال الثقة الكافية بنفسه للاعتراف بعدم معرفته إجابة بعض التساؤلات ولا يقوم المعلم المميز بتجاهل الأسئلة التي لا يعرفها بل يقوم بالتواصل مع الطالب في فترة لاحقة بعد التعرف على الإجابات التي يرغب ﺑﻬا.يؤمن بأن الطلبة مشاركين له في طلب العلم :ينظر المعلم أو المدرب المميز بأن الطلبة مشاركون له في الفصل ويؤمن بأن  الطلبة سيوفرون له نظره جديدة للمادة التي يقدمها.يتمتع بمرونه عقلية وعلمية ويستطيع زيادة الجرعة العلمية في حالة رغبة الطلبة في الاستزادة مع العلم. يتطلع للاستزادة من العلم بشكل متواصل ومستمر في مواضيع تخصصه إضافة لمواضيع من خارج تخصصه العلمي. يقدم الأفكار العلمية بطريقة ممتعة يشرك فيها الطلاب. منفتح على الأفكار الجديدة ويرغب في تعلمها يملك القدرة على تقديم الأفكار العلمية الجديدة بطريقة مرحة.يملك همة عالية ويستطيع التعامل مع جدول مزدحم ومع طلبات الطلاب الكثيرة.