ب. التفكير العلمي
هل تمت صياغة المشكلة بوضوح بحيث يمكن للقارئ فهم الموضوع وإدراك النقاط التي تتم دراستها؟هل هناك منهج واضح للتعامل مع المشكلة تمكن الباحث من إتباعها في الحل؟ 
 هل هناك خطة إجرائية واضحة للحصول على الحل؟
 هل عرفت جميع المتغيرات بشكل يسمح بقياسها؟
إن كانت هناك حاجة لضبط بعض المتغيرات, هل تعرف الباحث عليها وعلى الحاجة لضبطها؟ ومن ثم هل قام بضبطها بطريقة صحيحة؟

‌ج. الأغراض الهندسية
هل للمشروع هدف واضح؟
هل للبحث دور جلي في خدمة البشرية؟
هل هناك صلة بين هدف المشروع ومتطلبات المجتمع الفعلية؟
هل الحل المقترح قابل للتنفيذ بسهولة؟ وما جدواه الاقتصادية؟
هل يمكن استخدام الحلول المقترحة بفاعلية في تصميم أو بناء منتج نهائي؟

‌د. الشموليةكيف تمت تغطية المشكلة بشكل كامل؟
هل النتائج مبينة على تجربة واحدة أم على عدة تجارب؟ 
 هل يلم الباحث بالأدبيات العلمية المتصلة بمجال المشروع؟
هل تم تدوين الملاحظات والتعليقات على المشروع بشكل كامل؟
هل الباحث على اطلاع بالجوانب أو النظريات الأخرى؟
كم كان الزمن المستغرق في تنفيذ المشروع؟
هل تم إنجاز أهداف البحث في المدة المقررة له في خطة الباحث؟ 

‌ه. المهارات
هل نفذ الباحث جميع أعمال البحث لوحده أم تمت مساعدته من قبل الآخرين؟ أي هل تم إنجاز المشروع تحت إشراف معين أم من خلال الباحث نفسه، مثلاً هل تلقى الطالب مساعدة من الوالدين أو المعلمين أو الأكاديميين أو المهندسين؟ 
 بناءً على ما سبق ماذا كان وزن هذه المساعدة في مجهود البحث وقيمته العلمية؟ أي ما مستوى إسهام الطالب في البحث المقدم؟ 
 أين نفذ المشروع؟ (في المنزل, في المدرسة, في الجامعة في المؤسسة ... إلخ)
من أين حصل الباحث على المعدات؟
هل تمت استعارة الأجهزة والمواد الأولية، أم هي متوفرة في المكان الذي يعمل فيه الباحث؟ 
 هل كانت هناك أدوات عمل الباحث على بنائها بصورة مستقلة (لوحده)؟ 
 هل مارس الباحث المهارات المتصلة بإجراء التجارب العملية وعمل الحسابات وأخذ الملاحظات وعمل التصميمات اللازمة للحصول على المعلومات الهامة؟

‌و. الاستيعاب والوضوحمدى استيعاب الباحث لمشروعه أثناء المناقشة من حيث الأهداف والإجراءات والنتائج؟ يجب الانتباه هنا إلى كلام الباحث؛ هل يبدو أنه يحفظه أم حقاً يستوعبه؟
هل تعكس المادة المكتوبة فهم الباحث لمشروع بحثه؟
هل تم عرض مراحل البحث المختلفة بطريقة مرتبة؟
هل تم عرض النتائج بطريقة واضحة؟ 
 هل ما يعرضه الباحث يشرح المشروع بشكل كاف؟
هل تم تقديم البحث بطريقة مباشرة واضحة خالية من الغموض؟ز. العمل ضمن فريق

هل تم تحديد  مهام وإسهامات كل من الباحثين بوضوح؟
هل تم انخراط  كل الباحثين في المشروع بشكل متساو؟
من خلال المناقشة، هل اتضح فهم كل باحث وإحاطته بجميع أجزاء البحث؟
هل يعكس المشروع بصورته النهائية جهداً منسقاً لكافة أعضاء المجموعة؟ 

درجات معايير التحكيم

كيف حصلت على فكرة المشروع؟ما هو الهدف من المشروع؟صف المشكلة. ما هو الجديد في المشروع؟ما هو دورك في المشروع؟ اشرح الإجراءات التي قمت بها.ما هي الأدوات التي استخدمتها للقياس؟هل قمت بإعادة الاختبارات- التجربة؟على ماذا بنيت استنتاجاتك؟ما هي الأمور التي ترغب في عملها ولم  تفعلها؟ما هي خططك المستقبلية لإكمال البحث؟ما هي الجوانب التطبيقية للمشروع؟ ما هي الفائدة المرجوة من المشروع؟ماذا تعلمت من عملية البحث؟هل حاولت الوصول إلى النتيجة النهائية بطرق أخرى؟كم من الوقت استغرقت لعمل هذا المشروع؟باعتقادك هل هناك مجالات مهمة لم تتطرق لها؟ما هي المشاكل التي صادفتك أثناء إجراء المشروع؟ وكيف تغلبت عليها؟