أجريت دراسة للتعرف على العلاقة الإرتباطية بين الموهبة اللغوية والأساليب المعرفية ( الاعتماد، الاستقلال، الاندفاع ، التروي، مركز الضبط) والتعرف على الأساليب المعرفية المميزة للطلاب الموهوبين لغويا وتأثير متغيري الجنس والتخصص (علمي – أدبي) في الأساليب المعرفية. اختيرت العينة من 394 مفحوصا من الصف الثاني الثانوي (170 علمي، 224 أدبي )، (187 ذكورا، 207 ..

540

5

هل تعلم أن دراسة قلدموند وآخرون (2007،Guldemond ) أكدت أن مقولة: (أن جميع الطلاب الموهوبين يعانون من مشاكل) مقولة غير صحيحة، بل إنّ بعض فئات الموهوبين تعاني من مشاكل أكثر من غيرها، وخاصة الفئة التي يتراوح ذكاؤها بين ( 110-119) IQ

1724

13