|
|
|
|
لا تقتصر حكاية القصص على المُتعة والإثارة والترفيه فقط، لكنها تنمّي كذلك جوانب الشخصية عند الطفل، كما يمكن غرس سلوكيات جميلة بداخلهم من خلالها، أو تعديل سلوكيات أخرى خاطئة.
هذا و إلى جانب حكاية القصص وروايتها للأطفال كذلك لا بد أيضا من تعليم الطفل سرد القصص بنفسه، سواء كانت قصص معروفة أو من تأليفه كما سنرى في هذا النشاط. |
| التصنيف :
الابداع والخيال
|
|
|
الفئة العمرية :
كل الفئات العمريةسنوات
|

27

1472
|
|
|
|
|
|
|
|
يُعدّ استغلال القطع الزائدة إبداعاً، حيث يتمّ ابتداع شيء من أشياء لم يكن لها أهمية في السابق. من أبرز الأمثلة على ذلك هو الاستفادة من الملابس أو الأقمشة القديمة لإنتاج شيء جديد كما سنفعل في هذا النشاط. |
| التصنيف :
الذكاءات المتعددة
|
|
|
الفئة العمرية :
كل الفئات العمريةسنوات
|

22

1322
|
|
|
|
|
|
|
|
يتسم الطلبة الموهوبون والمبدعون تحديداً بالخيال الواسع والخصب، كما يتمتعون بروح الدعابة، والقدرة على رؤية الوجه المضحك للأشياء والتلاعب بالأفكار. إلا أن المعلمين غالباً لا يميلون إلى استغلال هذه القدرات وتحفيز الخيال وتشجيع روح الدعابة عند الطلبة.
وفيما يلي نشاط يشجع ويدرب على ذلك |
| التصنيف :
الابداع والخيال
|
|
|
الفئة العمرية :
كل الفئات العمريةسنوات
|

14

1380
|
|
|
|
|
|