Page 2 - Serving Gifted Learners

P. 2

Ëó≤J

(áÑgƒe) ´GóHE’Gh áÑgƒª∏d ¬dÉLQh õjõ©dGóÑY ∂∏ŸG á°ù°SDƒe

∂∏ªdG á°ù°SDƒe É``¡JQƒW »àdG ´Gó``H’E Gh áÑgƒª∏d á«é«JGôà°SE’G á``£îdG ø``e Ék ``bÓ£fG
∂∏ªdG ø«Øjô°ûdG ø«eôëdG ΩOÉN ÉgôbGC »àdGh (áÑgƒe) ´GóHE’Gh áÑgƒª∏d ¬dÉLQh õjõ©dGóÑY
´GóHE’Gh áÑgƒªdG áaÉ≤K ô°ûf ≈∏Y (áÑgƒe) â°UôM ,-ˆG ¬¶ØM- õjõ©dG óÑY øH ˆGóÑY

.IójóY ™jQÉ°ûeh äGQOÉÑe ∫ÓN øe

»a ø«HƒgƒªdG º«∏©Jh á«HôJ äÉ≤«Ñ£Jh äÉ°SQÉªe ≈æÑJ ¿CG ≈∏Y (áÑgƒe) â°UôM óbh
≈∏Y õμJôJ ,áæ«°UQ á«ª∏Yh á«aô©e ¢ù°SCG ≈``∏Y »Hô©dG øWƒdGh ájOƒ©°ùdG á«Hô©dG á``μ∏ªªdG
.´GóH’E Gh áÑgƒªdG ∫Éée »a äÉ°SGQódGh çƒëÑdG èFÉàf çóMGC h ,á«ªdÉ©dG äÉ°SQÉªªdG π°†aCG

√QhòL óàªJ …òdG ø«HƒgƒªdG á«HôJ ∫Éée »a ô«ÑμdG »aô©ªdG ºcGôàdG øe ºZôdG ≈∏Yh
ÖcGƒJ ’h ,áÄ«£H â``∏X »Hô©dG iƒà°ùªdG ≈∏Y ∞«dCÉàdG á``côM ¿EÉa ,¿ôb ∞°üf ø``e ô``ãc’C
á∏°ù∏°S áªLôJ Iô``μa äAÉL óbh .ø«HƒgƒªdG á«HôJ ∫É``ée »a ´QÉ°ùàªdG »aô©ªdG Qƒ``£àdG
áÑàμªdG OGóeGE »a ΩÉ¡°SÓE d ´GóHE’Gh á``ÑgƒªdG ∫Éée »a »ª∏©dG êÉàfE’G π°†aCG øe IQÉ``àîe
áãjóM QOÉ°üªH ,áÑgƒªdG ∫Éée »a ø«°SQÉªªdGh ø«ãMÉÑdGh ø«HôªdG É¡FGQh øeh ,á``«Hô©dG
á«HôJ ∫Éée OGhQ øe áÑîf É¡Ø«dÉC J »a ∑QÉ°T ,É¡H ¥ƒKƒeh ,É¡àª«≤H ót à©jo ,áaô©ª∏d á∏«°UGC h
áYƒæàeh á©°SGh ä’Éée ÖàμdG √òg »£¨J ¿CG ≈∏Y áÑgƒe â°UôM óbh .ºdÉ©dG »a ø«HƒgƒªdG
âdhÉæJ óbh .øjó«Øà°ùªdG øe ¢†jôY ´É£b É¡æe ó«Øà°ùj å«ëH ,ø«HƒgƒªdG á«HôJ ∫Éée »a
ÉjÉ°†bh ,áÑgƒªdG êPÉªfh º«gÉØªH á£ÑJôªdG áYƒæàªdG ÉjÉ°†≤dG øe Gk OóY äGQGó°UE’G √òg
,É¡ªjƒ≤Jh Égò«ØæJh èeGôÑdG º«ª°üJ á«Ø«ch ,ø«HƒgƒªdG ≈∏Y ±ô©àdGh ,áØ∏àîªdG ´Gó``H’E G
,ájOÉ°TQ’E Gh á«°ùØædG äÉ``eóîdGh ,ø«HƒgƒªdG º«∏©J »a áeóîà°ùªdG á«°ùjQóàdG êPÉ``ªædGh

1 2 3 4 5 6 7