Page 2 - educandoparainovacaoaprendizagem

‫تقديم‬

‫م ؤ��س�سة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع (موهبة)‬

‫انطلا ًقامنالخطةا إل�ستراتيجيةللموهبةوا إلبداعالتيطورتهام�ؤ�س�سةالملكعبدالعزيز‬
‫ورجال�ه للموهب�ة وا إلبداع (موهبة) والتي أ�قرها خادم الحرمين ال�ش�ريفين الملك عبدالله بن‬
‫عبدالعزيز رحمه الله‪ ،‬حر�صت (موهبة) على ن�شر ثقافة الموهبة وا إلبداع من خلال مبادرات‬

‫وم�شاريع عديدة‪.‬‬

‫وق�د حر�ص�ت (موهبة) عل�ى �أن تبنى ممار�س�ات وتطبيقات تربية وتعلي�م الموهوبين في‬
‫المملكة العربية ال�سعودية والوطن العربي على أ��س�س معرفية وعلمية ر�صينة‪ ،‬ترتكز على �أف�ضل‬

‫الممار�سات العالمية‪ ،‬و�أحدث نتائج البحوث والدرا�سات في مجال الموهبة وا إلبداع‪.‬‬

‫وعل�ى الرغم م�ن التراكم المعرفي الكبير في مجال تربي�ة الموهوبين الذي تمتد جذوره‬
‫ألكثر من ن�صف قرن‪ ،‬ف إ�ن حركة الت أ�ليف على الم�س�توى العربي ظلت بطيئة‪ ،‬ولا تواكب التطور‬
‫المعرف�ي المت�س�ارع ف�ي مجال تربي�ة الموهوبين‪ .‬وقد ج�اءت فكرة ترجمة �سل�س�لة مختارة من‬
‫�أف�ض�ل الإنت�اج العلم�ي في مج�ال الموهبة والإبداع ل إل�س�هام ف�ي إ�مداد المكتب�ة العربية‪ ،‬ومن‬
‫ورائها المربين والباحثين والممار�س�ين في مجال الموهبة‪ ،‬بم�صادر حديثة و �أ�صيلة للمعرفة‪،‬‬
‫ُيعت� ُّد بقيمته�ا‪ ،‬وموث�وق به�ا‪� ،‬ش�ارك ف�ي ت أ�ليفه�ا نخب�ة م�ن رواد مج�ال تربي�ة الموهوبين في‬
‫العالم‪ .‬وقد حر�صت موهبة على �أن تغطي هذه الكتب مجالات وا�س�عة ومتنوعة في مجال تربية‬
‫الموهوبي�ن‪ ،‬بحيث ي�س�تفيد منها قطاع عري�ض من الم�س�تفيدين‪ ،‬وق�د تناولت هذه ا إل�صدارات‬
‫ع�د ًدا من الق�ضاي�ا المتنوعة المرتبطة بمفاهي�م ونماذج الموهبة‪ ،‬وق�ضاي�ا الإبداع المختلفة‪،‬‬
‫والتع�رف عل�ى الموهوبين‪ ،‬وكيفية ت�صمي�م البرامج وتنفيذها وتقويمها‪ ،‬والنماذج التدري�س�ية‬
‫الم�س�تخدمة ف�ي تعلي�م الموهوبين‪ ،‬والخدمات النف�س�ية وا إلر�ش�ادية‪ ،‬وغير ذلك م�ن الق�ضايا‬

‫ذات العلاقة‪.‬‬