تفترض معظم الدراسات أن للطلبة الموهوبين خصائص وقدرات، يمكن قياسها وملاحظتها وتميزهم عن غيرهم، ويمكن ملاحظة هذه الخصائص في السنوات المبكرة
موهبة
