Page 2 - mawhiba
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‫‪?  : ‬‬

                                            ‫ﻤﺎ ﺍﻟﻤﻭﻫﺒﺔ؟‬  ‫ﺃ ‪‬ﻭ ﹰﻻ‪:‬‬
                                                          ‫‪.1‬‬
                                         ‫ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﻤﻭﻫﺒﺔ‬
                                                          ‫‪.2‬‬
                             ‫‪ o‬ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﻠﻐﻭﻱ‬
                                                          ‫‪.3‬‬
                           ‫‪ o‬ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬
      ‫ƒ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ‬
     ‫ƒ ﻤﻜﺘﺏ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻔﻴﺩﺭﺍﻟﻲ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻲ‬

           ‫ƒ ﺭﻴﻨﺯﻭﻟﻲ )ﺍﻟﺤﻠﻘﺎﺕ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ(‬
                      ‫ƒ ﻓﺭﺍﻨﺴﻭﺍ ﺠﺎﻨﻴﻴﻪ‬
                          ‫ƒ ﺴﺘﻴﺭﻨﺒﻴﺭﻍ‬

                                        ‫ﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻭﻫﺒﺔ‬

       ‫‪ o‬ﻭﻓﻕ ﻤﻜﺘﺏ ﺍﻟﺘﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻔﻴﺩﺭﺍﻟﻲ ﺍﻷﻤﻴﺭﻜﻲ‬
          ‫ƒ ﻗﺩﺭﺍﺕ ﻋﻘﻠﻴﺔ ﻋﺎﻤﺔ )ﺍﻟﺫﻜﺎﺀ(‬
              ‫ƒ ﺍﺴﺘﻌﺩﺍﺩ ﺃﻜﺎﺩﻴﻤﻲ ﺨﺎﺹ‬
                      ‫ƒ ﻗﺩﺭﺍﺕ ﺇﺒﺩﺍﻋ‪‬ﻴﺔ‬

‫ƒ ﻗﺩﺭﺍﺕ ﻗﻴﺎﺩﻴﺔ )ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﺍﻟﻌﺎ ‪‬ﻡ(‬
                  ‫ƒ ﻗﺩﺭﺍﺕ ﻓﻨ‪‬ﻴﺔ ﻭﺃﺩﺍﺌﻴﺔ‬

                               ‫‪ o‬ﻭﻓﻕ ﺭﻴﻨﺯﻭﻟﻲ‬
‫ƒ ﻗﺩﺭﺍﺕ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ )ﻋﺎﻤﺔ ﻭﺨﺎﺼﺔ(‬

                     ‫ƒ ﺍﻻﻟﺘﺯﺍﻡ ﺒﺎﻟﻤﻬﻤﺔ‬
                               ‫ƒ ﺇﺒﺩﺍﻉ‬

                             ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ‬

     ‫‪ o‬ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ‬
               ‫ƒ ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻁﺎﻟﺏ‬
               ‫ƒ ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸﺴﺭﺓ‬

            ‫ƒ ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺘﺭﺒﻭﻴﻴﻥ‬

‫‪2‬‬
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