Page 3 - mawhiba
P. 3

‫‪ o‬ﺃﺴﺎﺴﻴﺎﺕ ﻤﻬ ‪‬ﻤﺔ ﻟﻠﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺔ ﻟﻠﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ‬
               ‫‪ o‬ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺔ ﻟﻸﻁﻔﺎل ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ ﻓﻲ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﻤﺎ ﻗﺒل ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ‬

                                           ‫ƒ ﺨﺼﺎﺌﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﻠﻐﻭﻱ‬
                                          ‫ƒ ﺨﺼﺎﺌﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻹﺒﺩﺍﻋﻲ‬
                                     ‫ƒ ﺨﺼﺎﺌﺹ ﻓﻲ ﺘﻁﻭﺭ ﺍﻷﺩﺍﺀ ﺍﻟﺤﺭﻜﻲ‬
                               ‫ƒ ﺨﺼﺎﺌﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﺩﻱ‬
                                          ‫ƒ ﺨﺼﺎﺌﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﻲ‬
‫‪ 5 × 5 o‬ﺨﺼﺎﺌﺹ )ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺔ ﻟﻸﻁﻔﺎل ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ ﻓﻲ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺘﻌﻠﻴﻡ ﻤﺎ ﻗﺒل‬

                                                                      ‫ﺍﻟﻤﺩﺭﺴﺔ(‬
                                          ‫‪ o‬ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺔ ﻟﻠﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ‬
                                           ‫ƒ ﺨﺼﺎﺌﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ ﻭﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ‬

                                                  ‫ƒ ﺨﺼﺎﺌﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺍﻓﻌﻴﺔ‬
                                                    ‫ƒ ﺨﺼﺎﺌﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ‬
                                          ‫ƒ ﺨﺼﺎﺌﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺍﻻﻨﻔﻌﺎﻟﻲ‬
                                                   ‫ƒ ﺨﺼﺎﺌﺹ ﻓﻲ ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ‬
                                                   ‫ƒ ﺨﺼﺎﺌﺹ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩﺱ‬
                     ‫‪ 6 × 5 o‬ﺨﺼﺎﺌﺹ )ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺔ ﻟﻸﻁﻔﺎل ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ(‬
         ‫‪ o‬ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺭﺼﺩ ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺔ ﻟﻠﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ ﻓﻲ ﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﺼﻑ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ‬
‫‪ o‬ﺃﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ – ﺍﻨﺘﺒﻪ ﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎﺘﻙ! )ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺒﺘﻌﻠﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ ﺘﺤﺒﻁ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺼﻔﺎﺕ‬
                          ‫ﺍﻟﺴﻠﻭﻜﻴﺔ ﻟﺩﻯ ﺍﻟﻁﻠﺒﺔ ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ ﻓﻲ ﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﺼﻑ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ(‬

                                                    ‫‪3‬‬
   1   2   3   4   5   6   7   8