Page 7 - STEEM2021

‫اكت�شاف الآلات الب�سيطة بالحركة الإبداعية‪101.....‬‬
‫ولي �ام ب �ول ليندكوي�س �ت ‪،William Lindquist‬‬
‫جامع�ة هاملاي�ن‪ ،‬اللاويات المتح�دة الأمريكية‪-‬‬
‫مارثا جيم� �س ح�سن ‪،Martha James-Hassan‬‬
‫جامع�ة مورج�ان �س�تيت‪ ،‬اللاوي�ات المتح�دة‬
‫الأمريكية‪-‬ناث�ان ليندكوي�س�ت ‪Nathan C.‬‬
‫‪ ،Lindquist‬جامع�ة بيثي�ل‪ ،‬اللاوي�ات المتح�دة‬
‫الأمريكية‬
‫الف�صل ال�ساد�س‬

‫الم�سرح بو�صفه محر ًكا لنظام «�ستيم» لإ�شراك من عزفوا �ساب ًقا‪143......................‬‬
‫ب�ول جابل�ون ‪Paul C. Jablon‬؛‪ ،‬باح�ث م�س�تقل‪ ،‬اللاوي�ات المتح�دة الأمريكي�ة؛‬
‫الق�سم الثالث قائم على موا�ضيع محددة‬
‫الف�صل ال�سابع‬

‫«التخيل الابتكاري» لمهمة جديدة في الف�ضاء‪189..........................................‬‬
‫كايل�سيفرد‪،KyleSeiverd‬مدر�سةمقاطعةتوم�سريفيرالمحلية‪،‬اللاوياتالمتحدةا ألمريكية‬
‫الف�صل الثامن‬

‫تلقيح النحل‪201............................................................................‬‬
‫كيري كارلي ريزوتو ‪ ،Kerry Carley Rizzuto‬جامعة مونموث‪ ،‬اللاويات المتحدة‬
‫الأمريكي�ة‪ ،‬ج�ون هنين�ج ‪ John Henning‬جامع�ة مونم�وث‪ ،‬اللاوي�ات المتح�دة‬
‫ا ألمريكي�ة‪ ،‬كاثري�ن دوكي�ت ‪ Catherine Duckett‬جامع�ة مونم�وث‪ ،‬اللاوي�ات‬
‫المتحدة ا ألمريكية‬
‫الف�صل التا�سع‬

‫�إيجاد الفن وا�ستخدامه في درو�س العلوم ‪225..............................................‬‬
‫كيفين دي‪ .‬فين�سون‪ ،Kevin D. Finson‬جامعة برادلي‪ ،‬اللاويات المتحدة الأمريكية‬
‫الف�صل العا�شر‬

‫ت�صميم البرج كم�شروع لنظام «�ستيم» التعليمي‪253........................................‬‬
‫جوديث �أ‪ .‬بازلر ‪ ،Judith Bazler‬جامعة مونموث‪ ،‬اللاويات المتحدة ا ألمريكية‬
‫الف�صل الحادي ع�شر‬

‫ا�ستخدام الهواء لتحريك الطائرات الورقية و�وصاريخ البالونات‪ :‬ال�سباق الكبير‪271.......‬‬
‫ليتي�سيا جرايبل ‪ ،Letitia Graybill‬جامعة مونموث‪ ،‬اللاويات المتحدة ا ألمريكية‬