Page 11 - mawhiba

‫ﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻭﻫﺒﺔ ﻭﻓﻕ ﺭﻴﻨﺯﻭﻟﻲ‬
‫ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺄﺘﻲ ﺘﻭﻀﻴﺢ ﻟﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﻟﻤﻭﻫﺒﺔ ﻭﻓﻕ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺭﻴﻨﺯﻭﻟﻲ )ﺍﻟﺤﻠﻘﺎﺕ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ( ﻭﻨﻤﻭﺫﺠﻪ ﻟﻠﻜﺸﻑ ﻋﻥ‬

‫ﺍﻟﻤﻭﻫﻭﺒﻴﻥ‪:‬‬

‫ﺇﺒﺩﺍﻉ‬ ‫ﺍﻻﻟﺘﺯﺍﻡ ﺒﺎﻟﻤﻬﻤﺔ‬ ‫ﻗﺩﺭﺍﺕ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ‬
‫)ﻋﺎﻤﺔ ﻭﺨﺎﺼﺔ(‬
‫ƒ ﻁﻼﻗﺔ‬ ‫ƒ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺯﺍﺌﺩ‬ ‫* ﻗﺩﺭﺍﺕ ﻋﺎﻤﺔ*‬
‫ƒ ﻤﺭﻭﻨﺔ‬ ‫ƒ ﺍﻟﺤﻤﺎﺴﺔ ﻟﻠﻌﻤل‬ ‫ƒ ﺘﻔﻜﻴﺭ ﻤﺠ ‪‬ﺭﺩ‬
‫ƒ ﺃﺼﺎﻟﺔ‬ ‫ƒ ﺍﻻﻨﻬﻤﺎﻙ ﻭﺍﻻﻨﺩﻤﺎﺝ ﻓﻲ‬
‫ƒ ﻤﻨﻔﺘﺢ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﺒﺭﺍﺕ‬ ‫ƒ ﻤﻨﻁﻕ ﻟﻔﻅﻲ ﻭﺤﺴﺎﺒﻲ‬
‫ƒ ﺨﺭﻭﺝ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺄﻟﻭﻑ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤل‬ ‫ƒ ﻋﻼﻗﺎﺕ ﻤﻜﺎﻨﻴﺔ‬
‫ƒ ﺤﺏ ﺍﻟﻔﻀﻭل‬ ‫ƒ ﺘﻌﹼﻠﻕ ﺒﻤﺸﻜﻠﺔ ﺃﻭ ﻤﻭﻀﻭﻉ‬ ‫ƒ ﺫﺍﻜﺭﺓ‬
‫ƒ ﻴﺘﺤﻤل ﺍﻟﻐﻤﻭﺽ‬ ‫ƒ ﻁﻼﻗﺔ ﻟﻔﻅﻴﺔ‬
‫ƒ ﺤ ‪‬ﺴﺎﺱ ﻟﻠﺘﻔﺎﺼﻴل‬ ‫ƒ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺼﻌﺏ‬
‫ƒ ﻗﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻼﻋﺏ‬ ‫ƒ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﻋﻠﻰ ﺇﻨﺠﺎﺯ‬ ‫ƒ ﺘﺸﻜﻴل ﺃﻨﻤﺎﻁ ﺠﺩﻴﺩﺓ‬
‫ﺒﺎﻷﻓﻜﺎﺭ؛ ﻭﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ‬ ‫ƒ ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬
‫ﺒﺎﻷﻓﻌﺎل ﻭﺍﻷﻓﻜﺎﺭ‬ ‫ƒ ﺒﺫل ﺠﻬﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤل‬
‫ƒ ﻴﻤﺘﻠﻙ ﺩﻭﺍﻓﻊ ﺫﺍﺘﻴﺔ‬ ‫ƒ ﺜﻘﺔ ﺒﺎﻟﻨﻔﺱ‬ ‫ƒ ﺍﻟﺴﺭﻋﺔ ﻭﺍﻟﺩﻗﺔ‬
‫ﻭﺨﺎﺭﺠﻴﺔ‬ ‫ƒ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﻋﺎ ٍل ﻟﻠﺫﺍﺕ‬ ‫ƒ ﺍﻻﺴﺘﺭﺠﺎﻉ ﺍﻻﻨﺘﻘﺎﺌﻲ‬
‫ƒ ﺘﻭﻗﻌﺎﺕ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻟﻸﺩﺍﺀ‬
‫ﻟﻠﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬
‫ƒ ﺼﻭﺭﺓ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺫﺍﺘﻪ‬
‫ƒ ﺩﺍﻓﻌﻴﺔ ﻟﻺﻨﺠﺎﺯ‬ ‫* ﻗﺩﺭﺍﺕ ﺨﺎﺼﺔ*‬
‫ƒ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻓﻲ‬
‫ƒ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﺫﺍﺕ‬
‫ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ﻤﺠﺎل ﺃﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁﺎﺕ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ)ﻓﻨﻭﻥ‪،‬‬
‫ƒ ﻤﻨﻔﺘﺢ ﻟﻠﻨﻘﺩ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ‬
‫ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ‬ ‫ﻗﻴﺎﺩﺓ‪ ،‬ﺇﺩﺍﺭﺓ(‬
‫ƒ ﺍﻜﺘﺴﺎﺏ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺴﻠﻴﻡ‬
‫ƒ ﺤ ‪‬ﺴﺎﺱ ﺘﺠﺎﻩ ﻨﻭﻋﻴﺔ ﻋﻤﻠﻪ‬
‫ﻭﺃﻋﻤﺎل ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ‬ ‫ﻟﻤﺴﺘﻭﻴﺎﺕ ﻤﺘﻘﺩﻤﺔ ﻤﻥ‬
‫ﻭﺠﻭﺩﺘﻬﻤﺎ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ )ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺤﺴ‪‬ﻴﺔ‪،‬‬

‫‪11‬‬ ‫ﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻨﻁﻘﻴﺔ(‬
‫ƒ ﺇﻅﻬﺎﺭ ﺃﻭﺠﻪ ﺘﻤ‪‬ﻴﺯ ﻓﻲ‬

‫ﻤﺠﺎﻻﺕ ﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬