تسجيل الدخول
هل سبق أن رأيت سرباً من الطيور محلقاً؟

​الأفكار عبارة عن طيور محلقة في السماء، يراها كل من حولنا، ولكن هناك من يكون جاهزاً لاصطيادها، وهناك من يكون عابراً في هموم وتحديات حياته، فلا يلقي لها بالاً. إن من يقف ويتأمل أفكاره يعد مبدعاً.. وهكذا هم بعض المبدعين، تأتي إلى مخيلاتهم فكرة، فيقومون بتطويرها والتحليق بها نحو سماء النجاح.

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

0

الكاتب:

البراء آل عثمان - طالب دكتوراه حاصل على براءة إختراع

قصة واقعية: طاقة إيجابية

​طالبةٌ موهوبةٌ في مجالِ الشعر، ذات 17 ربيعاً، ترتيبها الأول بين 3 أشقاء، تَحكي خفايا إحدى مشاركاتها في مسابقةٍ شعرية وتقول "اشتركتُ في العام الماضي في مسابقة نقد الشعر مع عددٍ لا يُستهان به من طلبة المدارس، وقد كنتُ اعتقد بأنّها مسابقة أخرى (عبارة عنْ مسابقة شعرية لإلقاء شعر بتأليف الطلبة المشاركين)،​

التصنيف :

#موهبة#إبداع#

1

الكاتب:

الدكتور عدنان محمد القاضي - البحرين

img
طريق النجاح .. ماذا عن «المثابرة والشغف»؟

​لنجاح ليس وجها واحدا، بل وجوه متعددة. قد نجده في ملمس الرخاء المادي الذي يحققه إنسان ناجح، أو قد نراه في تميز علمي توصل إليه، أو ربما نجده في عمل أدبي قام بإبداعه، أو قد يظهر في عطاء مهني تراكم من خلال عمله عبر السنين، أو أي إنجاز آخر

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

0

الكاتب:

أ.د.سعد علي الحاج بكري​​​​​

img
المعلم الموهوب

حين تصبح معلم موهوبين فإن ذلك يتطلب منك أن تكون معلما أكثر إبداعاً بمستوى يتناسب وطبيعة الفئة التي تدرسها. ولأن الموهبة في التعليم ليست جيناً يتم توارثه عادةً، فإن باستطاعة المعلم أن يكون معلماً موهوباً إذا اتبع استراتيجيات مدروسة ومرنة تتوائم وطبيعة الفئة العمرية الموهوبة التي يقوم بتدريسها.

التصنيف :

#موهبة#

6189

الكاتب:

reem khalid

img
معلمي الموهوبين

كثر الحديث مؤخراً حول معلم الموهوبين والفرق بينه وبين معلم الأنشطة اللاصفية أو معلم الطلبة العاديين، فالكل هنا مسئول عن تعليم الطلبة، إلا أن التحديات التي يواجهها معلم الموهوبين وكيف يعمل على تجاوزها، يؤدي إلى إثراء خبرته وتطوير مهاراته مقارنة بباقي المعلمين.

التصنيف :

#موهبة#

8732

الكاتب:

reem khalid

img
الموهوب وتدني التحصيل الدراسي

ظلّت الكثير من الاعتقادات الخاطئة راسخة في أذهان عامة الناس كارتباط الطفل الموهوب بالتفوق الدراسي، واستبعاد إمكانية تعرضه إلى مشكلة تدني مستواه العلمي في المدرسة، وتم التسليم بهذه الإعتقادات لعشرات السنين، لحين ما جاءت النظريات العلمية وألغتها، واستبدلتها بحقائق علمية مستندة على فرضيات ونتائج ثابتة تم التوصل إليها بعد دراسات و أبحاث كثيرة استطاعت أن تنير دروب ملايين البشر،

التصنيف :

#موهبة#

10742

الكاتب:

reem khalid

img
أبناؤنا والحدس

يعد الحدس الخطوة الأولى في الإبداع، ويمثل إحدى القدرات المعرفية لدى الإنسان، ولا نبالغ إذا قلنا أن الحدس هو المسئول الرئيسي عن الإبداع. فقد قال الرياضي المبدع هنري بوانكريه (Henri Poincaré-1912-1854): ``أنه بالمنطق يمكننا أن نثبت ونبرهن، وبالحدس فإننا نكتشف ونبدع، وأكد بعض العلماء أننا جميعا تربينا على الظن والتخمين، فالحدس يدخل بشكل أساسي في سلوكنا اليومي وتصرفاتنا وقراراتنا اليومية.

التصنيف :

#موهبة#

11157

الكاتب:

reem khalid

img
المثالية الزائدة لدى الموهوب

يعد حب الكمال أو الظهور بصورة مثالية أو التصرف المثالي من إحدى السمات التي يتصف بها الأطفال الموهوبين، وينظر الآباء والمختصون في حقل التعليم إلى تلك السمة من منطلقات مختلفة، حيث تتباين آرائهم حول الآثار السلبية الناجمة عن سعي الأطفال الموهوبين نحو الكمال في مستويات الإنجاز.

التصنيف :

#موهبة#

3377

الكاتب:

spectrum

img
تعليم العلوم للموهوبين

مقال ثقافي تعريفي ببعض النقاط المهمة في مجال تعليم العلوم للموهوبين.

التصنيف :

#موهبة#

3139

الكاتب:

ogayil

img
البرامج الخاصة للموهوبين: حاجةٌ أم رفاهية؟

رغم التطور الكبير والمفاهيم الجديدة التي جاءت بها الدراسات الحديثة في مجال تربية وتعليم الأطفال الموهوبين والطرق الحديثة للاهتمام بمواهبهم وتنمية مهاراتهم الفكرية والحسية، مازال الكثير من الناس يعتقدون أن الطفل الموهوب لا يحتاج إلى مساعدة، ويمكنه النجاح بالاعتماد على نفسه، بحكم أنّه يمتلك الذكاء والقدرة على الإستيعاب أكثر من الطفل العادي،

التصنيف :

#موهبة#

15800

الكاتب:

spectrum

img
برامج الأنشطة اللا صفية

تعمل البرامج اللاصفية على إثراء خبرات الطالب الموهوب التعليمية خارج إطار المدرسة والحدود الجغرافية وطلاب الصف المعتاد، الأمر الذي يتيح للطالب الموهوب فرصة التفاعل مع مجتمع أكبر، والتعرف على المدرسين والخبراء والطلاب الموهوبين الآخرين من خارج نطاق مدرسته.

التصنيف :

#موهبة#

22510

الكاتب:

spectrum

img
الرفيق الخيالي والأطفال المبدعون

على الرغم من ازدحام المسؤوليات وازدياد مشاغل الحياة، إلا أن الإنسان تعتريه لحظات ينشد بها الخلاص من واقعه فيلجأ عندها إلى الخيال، فالخيال مَلكة لها غموض ومكنون خاص يرتبط بقوى العقل والروح والنفس، وهو قدرة الإنسان على تشكيل صورٍ متعددة ومتنوعة،

التصنيف :

#موهبة#

2627

الكاتب:

spectrum

img
النبوغ اللغوي المبكر موهبة للاستثمار

ييقول تعالى في كتابه العزيز: ((اقرأ باسم ربك الذي خلق خلق الإنسان من علق اقرأ وربك الأكرم الذي علم بالقلم علم الإنسان مالم يعلم )) صدق الله العظيم. بهذه الآيات الكريمة بدأ نور الرسالة المحمدية التي أضاءت مشارق ومغاربها ورسخت بقلوب البشرية حقيقة مفادها أن القراءة هي تكليف إلهي وأساس العقائد والمعرفة وسبيل الوصول إلى العلوم؛ فبممارسة القراءة يتمكن الإنسان من التعرف على كل ما يدور من حوله وتحقيق عظيم إنجازاته .

التصنيف :

#موهبة#

13859

الكاتب:

spectrum

img
كيف تساعد طفلك على التفكير الإبداعي؟

تعتبر السنوات الخمس الأولى من حياة الطفل حاسمة لتنمية القدرات الإبداعية،

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

585

الكاتب:

د. أسامة محمد عبدالمجيد إبراهيم

img
خطوات صناعة الابتكار

من خلال تدريبيي لكثير من الطلاب المبتكرين، ولمدة تقارب 17 عاماً

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

821

الكاتب:

المدرب محمد بن عبود العماري

img
رحلة الاختراع

هل حلمت يوماً بأن تكون مخترعاً؟ وهل كانت هذه الفكرة عابرة تلاشت مع صخب الأيام،

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

772

الكاتب:

أ.د. سهام العيسى

img
ما هي التقنية؟ وما علاقتها بمجالات ستيم الأخرى؟

يعرف المجلس الوطني للبحوث التقنية بأنها ​النظام الكامل للأفراد، والمؤسسات

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

1011

الكاتب:

فريق محتوى البوابة

img
كيف نساعد الشباب على تنمية مهارات التفكير ؟

يمكن للوالدين مساعدة أبناءهم/بناتهم في تطوير مهارات التفكير النقدي وذلك بتعلم بعض المبادئ التوجيهية الأساسية..

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

1636

الكاتب:

د. أسامة إبراهيم

img
الابتكار لحياة أفضل

يتبادر للذهن دائماً هل مازال العالم بحاجة للمزيد من الابتكارات والاختراعات أم لا!؟

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

1184

الكاتب:

م. عبدالله ابراهيم الخطيب

img
عباقرة مكفوفون

حٌرموا نعمة البصر ونور العين، لكنهم لم يحُرموا البصيرة، ونور القلب، وذكاء العقل، وفصاحة اللسان .

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

2565

الكاتب:

فريق محتوى البوابة

img
بعض التوجيهات حول التعرف على الموهوبين في البيئات الفقيرة

لتحقيق الإنصاف في عملية تحديد الطلبة الموهوبين (من خلفيات فقيرة أو منخفضة الدخل)

التصنيف :

#موهبة#

7128

الكاتب:

د. أسامة إبراهيم

img
حافظ على رأسك مرفوعاً

الفشل لا يحطم إلا النفس الهزيلة، أما النفس القوية فهي تتخذ من فشلها عدة لنجاحها..

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

4565

الكاتب:

فريق محتوى البوابة

img
الموهوبون والمبدعون بين الانطوائية والانبساطية INTROVERSION & EXTROVERSSION

يختلف الأفراد بشكل كبير في الأسلوب الذي يظهرونه في حياتهم الاجتماعية، ففي الوقت الذي يميل البعض لأن يكونوا انبساطيين، يميل البعض الآخر لأن يكونوا انطوائيين.

التصنيف :

#موهبة#إبداع#

7947

الكاتب:

د. أسامة إبراهيم

img
الكبار ذوي الموهبة العالية

تعد الموهبة طاقة فطرية كامنة غير عادية في مجال أو أكثر من مجالات النشاط الإنساني؛ كما أن هذه الموهبة موجودة لدى الجميع..

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

5578

الكاتب:

د. حسنين الكامل

img
``أفضل`` الأفكار نادراً ما تكون الأكثر إبداعًا

تنتهي على الأغلب حملات طرح الأفكار والعصف الذهني بحِيرة لاختيار أفضل فكرة. وتكمن المشكلة هنا أن الفكرة الإبداعية الحقيقية هي التي تمتلك إمكانيات لتصبح ابتكاراً خارقاً..

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

6720

الكاتب:

جيفري بومجارتنير

img
الابتكار ليس منتجات جديدة فقط !

عقلية الابتكار لا تقتصر على المنتجات الجديدة فحسب، فبعض المنظمات تستغرق وقتاً طويلاً لابتكار المنتجات، مما جعلها ضعيفة في الابتكار في المجالات الأخرى.

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

3150

الكاتب:

فيجاي جوفينداراجان وجوتن ديساي

img
سؤالٌ بسيط يُبقيك ملهماً

إذا كنت تريد الإبقاء على إنتاجيتك، وأن تجعل الأفكار قريبة منك وقت الحاجة، فاهتم دائماً بالمحفزات الداخلية. فالإبداع كقطع التركيب تحتاج لأكثر من مصدر لتجتمع وتكوّن صورة رائعة.

التصنيف :

#موهبة#إبداع#

3150

الكاتب:

تود هنري

img
هل يمكن تعليم الإبداع؟

يبدأ الإبداع بأساس من المعرفة، و تعلم فرع من فروعها، و إجادة لطريقة تفكير. فنحن نتعلم أن نكون مبدعين عن طريق التجربة والاستكشاف والتفكر في صحة الفرضيات واستخدام الخيال و جمع المعلومات.

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

7270

الكاتب:

ليندا نيمان

img
معالجة الفكرة السيئة

هناك مبدأ للإبداع كثيراً ما يُستشهد به "لا يوجد شيء اسمه فكرة سيئة"و هو مبدأ خاطئ، إذ توجد هناك أفكار سيئة وخطيرة من الممكن أن تضرّ إن لم يتم التعامل معها بصورة سريعة وحاسمة.

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

7676

الكاتب:

تود هنري

img
أربعة أخطاء جسيمة يرتكبها القادة المبدعون

إن القيادة مسألة صعبة, تواجه فيها مواقف غير متوقعة بالإضافة للمخاطر. ولا يتوقع منك إكمال عملك فحسب, وإنما أيضًا تحفيز عقول الآخرين المبدعة،

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

4049

الكاتب:

تود هنري

img
لا تستسلم قبل أن تلحظ تحسنًا

لو أبحرت في مخيلة العديد من خبراء الإبداع, ستجد أنها مليئة بالأفكار المبعثرة، و المشاريع نصف المنتهية، ومصادر الإلهام المهجورة. وفي الحقيقة يندر أن نجد الوقت الكافي لعمل كل الأمور التي نرغب بها

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

1930

الكاتب:

تود هنري

img
هل يموت الإبداع فعلاً؟

قبل الإجابة، توقف قليلاً.. وفكِّر: لماذا يفوق عدد المبدعين من الصغار نظراؤهم من الناضجين؟

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

3707

الكاتب:

آسية بنت سعود آل رشود

img
هل نملك سقفاً أعلى من التفكير؟

الحقيقية هي أن علماء النفس والأعصاب لا يعلمون إلى اليوم إلى أي حدّ يمكن لذكاء الإنسان أن يرتفع !

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

1235

الكاتب:

فهد الأحمدي

img
قراءة في التجربة الابتكارية في أمريكا واليابان- 2

بدأت قصة اليابان مع الثورة الصناعية للإلكترونيات عندما نقل المستثمرين الأمريكيين أشباه الموصلات إلى اليابان في السبعينات بحثاً عن الأيدي العاملة الرخيصة، ولم يعلموا هؤلاء أنهم بذلك كانوا يغرسون بذور الحضارة الالكترونية اليابانية الحديثة،

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

1552

الكاتب:

آسية بنت سعود آل رشود

img
كيف تتعلم التفكير الإبداعي؟

يقول العالم ألبرت جورجي: (إن التفكير المبدع أنك ترى الشيء ذاته الذي يراه الآخرون ولكن تفكيرك يختلف تماماً عن تفكيرهم)

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

2885

الكاتب:

فريق التحرير

img
التواصل الإيجابي - سر الأبوية الناجحة

الأسرة هي المدرسة الأولى التي تتشكل فيها اللبنات الأولى لشخصية الطفل، ويتعلم فيها القيم والأخلاق والدين والعادات والتقاليد، والسلوكيات المختلفة،

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

3448

الكاتب:

د. أسامة محمد عبدالمجيد

img
الموهبة وأسباب فشلها

كثير من الناس قد يبدع ويتقن في شي معين، لكن لا يحس ولا يدرك أن لديه موهبة في الشي الذي حققه وانجزه، لذلك تجد المبدعين والمتميزين الظاهرين على الساحه قليلين، لماذا؟

التصنيف :

#موهبة#

2216

الكاتب:

عبدالرحمن بن مفرح الوريلي

img
صناعة التميز ؟

لعلك قد لاحظت إضافة علامة الاستفهام إلى عنوان هذه المقالة، اطمئن ليس في ذلك خطأ مطبعي، وإنما هي علامة دائما ما أجدها تشع في فكري وتحيك في صدري كلما نظرت إلى واقعنا التربوي والاجتماعي.

التصنيف :

#موهبة#

1454

الكاتب:

د. عبدالله بن محمد الجغيمان

img
التربية بالعاطفة

​بعض أولياء الأمور يعتقدون أنهم يحبون أطفالهم وأنهم يعبرون عن ذلك الحب بالطريقة الصحيحة.

التصنيف :

#موهبة#

11162

الكاتب:

آسية بنت سعود آل رشود

img
جرعات من الإبداع

هذه بعض الحكم والقصص الإبداعية التي أحب أن أسميها جرعات وهى كالآتي:

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

1604

الكاتب:

أسرة الإبداع والتنمية البشرية

img
المعرفة العميقة والمعرفة الهشة

هل تعكس الدرجة الكاملة على الاختبارات التحصيلية فهم الطلاب العميق لما تعلموه؟ كيف يمكن أن يعرف المعلمون أن المعرفة التي كونها طلابهم هي مجرد فهم سطحي للمواد، وكيف يمكن أن يساعدوهم للوصول إلى فهم أعمق؟

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

2171

الكاتب:

د. أسامة محمد عبد المجيد

img
الوحدة الموضوعية

الوحدة الموضوعية جملة كثير مانسمع عنها في مجال براءات الاختراع وتعتبر من اهم شروط اجتياز الطلب لمرحلة الفحص الموضوعي والحصول على براءة اختراع ،حيث يجب ان يتـوفر بالطلب وحــدة موضـوعية ،وأن يتـضمن طلب البراءة اخـتراعًا واحدًا فـقط أو مجـــموعة مـن الاختر

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

674

الكاتب:

أ‌. بندر بن مطلق الثبيتي

img
رسالة إلى أولياء الأمور

مع إعلان نتائج اختبار القدرات، ينتاب بعض أولياء الأمور القلق بشأن نسبة ذكاء أطفالهم ومستقبلهم الدراسي.

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

3540

الكاتب:

د. أسامة محمد عبد المجيد إبراهيم

img
غلطة الشاطر بعشرة، ولكن..!

`` إذا حصلتُ على تقدير جيد جداً،يجنُّ والدايّ، وينقلب البيتُ رأساً على عقب. لذلك توقفتُ عن أداء أي واجبات مدرسية أُكَلَّف بها، حتى استطاعوا أخيراً أن يتفهموا مشكلتي، وأصبحوا الآن أكثر تقبلاً لأي درجة أحصل عليها``. طالب موهوب:13عاماً.

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

3115

الكاتب:

آسية بنت سعود آل رشود

img
لا تعِش حياتك، وإنما اصنعها!

الفرق بين أن تعيش حياتك وبين أن تصنعها، مثل الفرق بين أن تكون راكباً في طائرة مع 300 راكب، وبين أن تكون كابتن في طائرتك الخاصة. فالراكب وإن كان هو من اختار وجهته، والزمن الذي تقلع فيه الطائرة، ونوع الطائرة ونوع الوجبة، ومكان مقعده، لكنه لا يملك خياراتٍ

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

5130

الكاتب:

آسية بنت سعود آل رشود

img
الهوايات .. منافذ الإبداع

تعودنا منذ مئات السنين على أن تترادف الهواية مع اللهو وتضييع الوقت، وفي عرف الكثير من الآباء ``المتساهلين`` يمكن للصغير أن يمارس هوايته فقط إذا أنهى فروضه المدرسية وذاكر الدروس واستعد للاختبار وعندها أيضا سيقول الأب وتوافق الأم :``اذهب ونم ابرك لك من تضييع

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

1405

الكاتب:

سحر الرملاوي

img
الموهبة = تحصيل دراسي … مفهوم يجب تغييره

فترض ستيرنبرغ Sternberg, 1988, 2000)) أن الموهبة عملية إدارة ذاتية جيدة للقدرات العقلية وهو مايقدم صورة واضحة لأهمية تكامل أكثر من عامل في تحقيق السلوك الذي يمكن وسمه بالموهوب. هذه النظرية تشترط وجود ثلاث قدرات على مستوى عال حتى يمكن وسم السلوك بأنه دلالة

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

20

الكاتب:

د. عبدالله بن محمد الجغيمان

img
أنماط التفكير … مجال أرحب للموهبة

إن كانت نظرية قاردنر تتحدث عن تصنيف الذكاء وأحوال الناس فيه، فإن هناك نظريات ذهبت إلى أبعد من ذلك لتضع تفصيلا أكثر في اختلاف الناس في آلية التفكير وخطواته، وتميز بعضهم في بعض مراحله دون الأخرى. فمن أوائل الذين أفردوا تصنيفا للقدرات المهمة التي تتوزع بين

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

763

الكاتب:

د. عبدالله بن محمد الجغيمان

img
الموهبة أكثر من تحصيل دراسي

يفترض ستيرنبرغ أن الموهبة عملية إدارة ذاتية جيدة للقدرات العقلية وهو مايقدم صورة واضحة لأهمية تكامل أكثر من عامل في تحقيق السلوك الذي يمكن وسمه بالموهوب

التصنيف :

#موهبة#

3527

الكاتب:

د.عبدالله الجغيمان

img
من الموهوب؟

رغم أنني من المختصين في مناهج وطرق تدريس الموهوبين إلا أنني كثيرا ما أقف عاجزا عن الإجابة بوضوح عن سؤال حول من الموهوب؟ هذا السؤال وإن كان يبدو منذ أول وهلة أنه بدهي يمكن الإجابة عنه بعفوية ودون حاجة إلى تفكير متعمق خاصة ممن يفترض أنه مختص في هذا المجال

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

1577

الكاتب:

د. عبدالله بن محمد الجغيمان

img
ابتكارات من رحم الفقر ``الهند نموذجا``

لكي يشتري أحدنا جهازاً لوحياً ينقله بسهولةٍ ويسر من غرفته إلى غرفة الجلوس ومن بيته إلى عمله ومن مدينته إلى مدينة أخرى يسافر إليها فعليه -في أرخص الأحوال- أن يدفع ما يزيد على الألف ريال.

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

5651

الكاتب:

: آسية بنت سعود آل رشود- عضو فريق تحرير بوابة موهبه

img
شارلز ريتشارد درو مبتكر بنك الدم

لولا بنك الدم لتوفي الملايين من البشر من أمراض وجروح كان بالإمكان علاجها بسهولة عندما تتوافر كميات كافية من الدم. ابتكر فكرة «بنك الدم» شارلز ريتشارد درو، المولود في ولاية واشنطن الأمريكية عام 1904م

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

380

الكاتب:

فريق تحرير مجلة القافلة

img
حوّل كل صوت ورائحة وصورة إلى أفكارٍ خلاقة!

إن استنشاق الهواء في يوم ربيعي ماطر، عادةً ما تذكرنا رائحته في إحدى الذكريات التي حدثت في جوٍ يشابه هذا الجو، أو قد نطير إلى عالم الخيال فنتخيلُ أموراً وأشخاصاً وصوراً وحياةً كاملة!

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

5659

الكاتب:

آسية بنت سعود آل رشود – فريق تحرير البوابة

img
التوازن الأمثل بين النجاح والفشل

يرى بعض الباحثين أن الفرد الموهوب يظهر اختلافاً نوعياً عن الفرد العادي وليس اختلافاً كمياً، وأن هناك بالفعل فروقاً نوعية بين الأفراد الموهوبين والأفراد العاديين،

التصنيف :

#موهبة#

3802

الكاتب:

د. أسامة محمد عبد المجيد إبراهيم

img
كيف تقتل أفكارك الجميلة (1-2)

جميع البشر يملكون عقولا بإمكانها التفكير والإبداع والخروج بحلول جديدة (ولا تحاول اقناعي بأنك لم تحاول هذا من قبل)!!

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

2524

الكاتب:

فهد عامر الأحمدي

img
كيف تقتل أفكارك الجميلة؟ (2-2)

استعرضنا في آخر مقال بعض النصائح المفيدة في قتل أفكارك الجميلة.. فبإضافة الى إمكانية قتلها بكثرة التمحيص، والتشكيك، واستشارة الخبراء، والتركيز على المال والمكسب، يمكنك أيضا قتلها من خلال: * الاستسلام للمعتاد وعدم التشكيك أو نقد ما أصبح مسلما وبدهيا

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

1853

الكاتب:

فهد عامر الأحمدي

img
نسبة انتشار الموهبة Prevalence of Giftedness

يشير مصطلح الانتشار Prevalence إلى نسبة أي مجموعة فرعية إلى المجتمع الكلي. وغالبا ما يبنى تعريف المفاهيم التي تمثل المجموعات الفرعية المختلفة (مثل الموهبة، وغيرها من الصفات)

التصنيف :

#موهبة#

1611

الكاتب:

بقلم د. أسامة محمد عبد المجيد إبراهيم

img
أرمسترونغ لم يصعد للقمر لوحده!

هل هو صعب بأن تعمل لوحدك؟ وهل تجد حرجاً في أن تطلب المساعدة من أحدهم؟ إذا كانت الإجابة نعم، فأهلاً بك لقد خُصِّصَ هذا المقال ليجيب على تساؤلاتك.

التصنيف :

#موهبة#إبداع#

2223

الكاتب:

آسية سعود الرشود

img
المستقبل لا يصل أبداً

متى يأتي المستقبل بالضبط؟ وهل يأتي أصلا أم نبقى دائما في حالة انتظار له؟

التصنيف :

#موهبة#إبداع#

4068

الكاتب:

فهد عامر الأحمدي

img
سرّه في أضعف خلقه

في عام 1976 اكتشف طبيب أمريكي يدعى جون ديلي أن السم المستخرج من جلد ضفدع الأمازون يعمل كمسكن للآلام أقوى من المورفين ب200 مرة. غير أن المشكلة كانت في سميته الشديدة (كون قطرة منه تكفي لقتل عشرة رجال) الأمر الذي حال دون استخدامه كمسكن للآلام.. ومؤخراً فقط نجح الأطباء في تركيب عقار كيميائي قريب منه - لا يتضمن العنصر السام - أطلقوا عليه مبدئيا ABT596

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

3375

الكاتب:

فهد عامر الأحمدي

img
تحسين التفكير في مواجهة الضغوط النفسية (2)

أسلوب (التحصين ضد الضغوطات) يعتبر من الأساليب الفعاّلة من أجل خفض التوتر، ومن أجل تحسين قدرة الفرد على التفكير في مواجهة الضغوط.

التصنيف :

#موهبة#إبداع#

2899

الكاتب:

أ.د.محمد نزيه حمدي

img
خصائص واستراتيجيات فعالة لمعلم الموهوبين 1

إن الخصائص الحاسمة للمعلم الفعال ترتبط ارتباطاً وثيقاً باتجاهاته الإيجابية نحو التدريس والمادة الدراسية ومدى حرصه على نجاح الطالب في عملية التعلم.

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

5670

الكاتب:

د.حسنين الكامل

img
خصائص واستراتيجيات فعالة لمعلم الموهوبين 2

كما تعرفنا في الجزء الأول من هذا المقال على أهم خصائص معلم الموهوبين، سنتعرف سوياً في هذا المقال على مجموعة مقترحة من الإرشادات موجهة للمعلم يستطيع أن يستخدم بعضها في الفصول الدراسية لمساعدة الطلاب الموهوبين وتعزيز إمكانية تحقيق مجموعة من الأهداف بطرق إيجابية

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

679

الكاتب:

د.حسنين الكامل

img
كانوا يحلمون

تابعتُ برنامجاً وثائقياً شيّقاً في “قناة التاريخ” يستعرض تاريخ الإنسان والحضارات منذ بدء الخليقة وحتى وقت قريب. ولفتت انتباهي الحلقة التي تتحدث عن حياة القائد المنغولي “جنكيز خان” الذي على الرغم من أنه كان دموياً وقاسياً ومجرماً؛ أباد شعوباً وانتهك أعراضاً، إلا أنه حقق لأمّته في خمسة وعشرين عاماً ما لم تحققه الإمبراطورية الرومانية خلال أربعة قرون.

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

1122

الكاتب:

ياسر الحارب

img
تحسين التفكير في مواجهة الضغوط النفسية 1

تنتج الضغوط النفسية عن مواقف يدركها الإنسان باعتبارها تحمل تهديداً له أو لأشخاص يهمه أمرهم. وقد يكون هذا التهديد جسمياً أو اقتصاديا أو اجتماعيا أو نفسياً.

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

6636

الكاتب:

أ.د.محمد نزيه حمدي

img
ابتكر في استثمار مبتكراتك

من المعروف في جميع المجتمعات البشرية أن المتميز في أي من المجالات يأخذ حق هذا التميز تقديراً و عرفاناً و تشجيعاً، ولكن يسبق كل ذلك خطوات يجب أن تتبع للوصول لتلك النقطة من الإبداع، فإذا تمتعت بموهبة ما فإنك لا بد و أن تتمتع بالموهبة أيضاً في تقديمها وتنفيذها والاستفادة والاستثمار من خلالها.

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

517

الكاتب:

محمد عوض

img
ثقافة الإنجاز

في العالم سباق محموم مجلجل تارة وصامت تارة أخرى، وهو سباق حول الاستحواذ على الأسواق وكسب الزبائن من أجل المزيد والمزيد من المال ..

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

3969

الكاتب:

د.عبد الكريم بكار

img
هل سيأتي يوم نقول فيه: لا مزيد من الابتكارات؟

لطالما سمعنا تساؤلات مثل ماذا بعد الانترنت؟ وماذا بعد الليزر؟ وماذا بعد الطائرة النفاثة؟ فالبعض يعتقد أنه ولا بد أن تكون هناك نهايةٌ ما للابتكار، أن يأتي يوم ويكون المخترعون قد اخترعوا كل شي وقاموا بحل المشكلات جميعها.

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

8434

الكاتب:

آسية آل رشود - فريق تحرير البوابة

img
الأفكار.. ما هي؟ وكيف تُنتج؟

هنالك العديد من الأشياء يصعب تعريفها بالكلمات, فكما يقول هوسمان: ``لا يمكنني تعريف الشعر أكثر مما يمكن لكلب الصيد أن يُعرِّف الفأر, ولكن كلانا يدرك الشيء من العلامات التي يحدثها بداخلنا``

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

4349

الكاتب:

د. بندر آل جلالة

img
هل بدأت الآلات في السيطرة على الإنسان؟

الاستثمار في التقنية يتيح عائداً استثمارياً أفضل، وهذا يزداد تدريجياً حتى صار أمراً بديهياً في عالم الإدارة والاستثمار، وليس هذا بسبب الاستغناء عن كثير من الموظفين، بل لأنها ترفع إنتاجية الآخرين أيضاً.

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

1799

الكاتب:

عمار بكار

img
تحفيز الإبداع في مكان العمل

هل تجد نفسك في أكثر الأحيان عالقا في روتنين جاف عند محاولتك الإبداع؟ هل تجد نفسك في بحث دائم عن تلك الفكرة التي ستمنحك الترقية التي طالما إنتظرتها؟ غالبا ما يجد الموظفين أنفسهم في صراع مع الإبداع. هل هذه الميزة الأساسية ميزة فطرية أم هل يمكن إكتسابها و تنميتها؟

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

5677

الكاتب:

bayt

img
وضع الأهداف.. يحدد مسار حياتك

يعتبر الكتّاب في أدبيات النجاح أن عملية وضع الأهداف من الأركان الهامة في عملية التغيير. فمن يمتلك الرغبة والإرادة للتغيير دون أن يضع أهدافاً محددة وواضحة، فسوف – على الأغلب – يصرف جهده بشكل عشوائي وغير فعّال ومن ثمّ يفقد الرغبة الدافعة للتغيير.

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

2043

الكاتب:

د. ياسر عبدالكريم بكار

img
معايير تعريف الموهبة

على مسئولي برامج الموهوبين عند تبني أو صياغة أحد تعريفات الموهبة أن يأخذ في اعتباره مراعاة المعايير

التصنيف :

#موهبة#

5543

الكاتب:

د. أسامة إبراهيم

img
مهارة التخيل.. بداية الابتكار

التخيل قوي ومن الممكن أن تصبح الأحلام حقيقة واقعة.

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

2918

الكاتب:

ابراهيم الفقي

img
اختبارات الذكاء .... طبيعتها وحدودها

ينتاب بعض أولياء الأمور القلق بشأن نسبة ذكاء أطفالهم، ويذهب إلى بعض المراكز التربوية طالباً تطبيق اختبار ذكاء على ابنه للتحقق من نسبة ذكائه.

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

3020

الكاتب:

د. أسامة إبراهيم

img
تقنيات اليوم من وجهة نظر الغد

عندما نتطلع اليوم إلى المنجزات التقنية التي كانت مصدر اعتزاز قبل عشر أو عشرين سنة، كثيراً ما ترتسم على وجوهنا ابتسامة تخفي شيئاً من التهكم على بساطة تلك المنجزات مقارنة بما تطورت إليه اليوم.

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

1735

الكاتب:

د. علياء الزيني

img
مشكلة التفكير في التفكير

لم يعد دور التربية يقتصر على نقل التراث الحضاري من جيل إلى آخر، أو على تعليم أنماط التفكير فحسب، بل تعداه إلى مجال تنمية أنماطه المختلفة، فأصبح الاهتمام منصباً على تعليم التفكير لا التعليم عن التفكير.

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

1773

الكاتب:

سليمان القادري

img
أعطني مخترعاً وخذ كل الأدباء

تأمل كافة أوجه النعيم والترف الذي نعيشه في هذا العصر.. - احسب معي عدد التقنيات والأجهزة التي نستفيد منها ونستعملها هذه الأيام..

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

2254

الكاتب:

فهد عامر الأحمدي

img
كيف نعزز الذكاء العاطفي لأبنائنا عبر الانترنت؟

قلما نجد الآن طفل صغير السن لا ينجذب إلى أجهزة الهاتف المحمولة،

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

2895

الكاتب:

الندى1

img
فلتصبح ذكياً: فلسفة جديدة لتعليم الأبناء قيمة الاجتهاد والمثابرة

ظهرت فلسفة جديدة تقول: ``إن لم تكن ذكياً فلتصبح ذكياً``، وعلى وزن هذه الفلسفة يستطيع أي ولي أمر أن يقول لابنه: ``لا تقل لست جيداً في الرياضيات، وإنما قل أحتاج فقط لبعض الجهد``،

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

3460

الكاتب:

الندى1

img
التعليم النابع من القرآن الكريم وثقافته

التساؤل الذي ينبغي أن يشغل أذهاننا هو أنْ نتعرّف على الأسباب التي أدّت لهذه المساهمة الكبرى التي أداها العلماء المسلمون في الحضارة الإنسانية علماً وفكرياً . والجواب بداهةً ـــ كما ينبئ به السياق التاريخي ـــ أنّ هذه الإنجازات الفكرية والعلمية ارتب

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

17724

الكاتب:

هانزل توماس

img
من أين تأتي الأفكار؟

إن الفكرة التي تدور في دماغك، هي إشارة كهربائية، يمكن قياسها وقياس تأثيرها، وأين ستذهب ومن أين جاءت، لذا ففيزيائيا يمكننا قياس الأفكار، وقياس الذهن تبعاً لذلك..

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

3381

الكاتب:

الندى1

img
تشكل هوية الموهوب

الهوية مرتبطة ومتمحورة حول مفهوم الإنسان لنفسه ولذاته وحول معرفة الجواب الشافي ``من أنا؟``.

التصنيف :

#موهبة#

9548

الكاتب:

الندى1

img
هل القيادة جين أم صنعة ؟!

فيما أكَّد (أرسطو) في الماضي أن القيادة موهبة فطرية موروثة لا علاقة لها بالعوامل الخارجية المؤثرة ولا تتعلق بالظروف الزمانية والموقفية، آمن البعض من الناس قديماً بأن هناك من وُلِدَ قائداً..

التصنيف :

#موهبة#إبداع#

11399

الكاتب:

الندى1

img
كيف نُطَوِّر الموهوبين قيادياً؟

إن تعليم الموهوبين فنون القيادة يتطلب ليس فقط تطوير الإمكانيات غير العادية التي يحملونها بل أيضاً تنمية القيم والاهتمامات والدوافع للتمكن من توجيه تلك المواهب لخدمة المجتمع

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

8835

الكاتب:

الندى1

img
دع روحك تصل

للأسف أضحت حياتنا في ركضٍ دائم، جدول حافل بالأعمال ويوم مشبع بالارتباطات, وعقل أنهكته التطلعات, وروح تاهت مع ضغط تراكم الإنجازات, وساعات أثقلتها المواعيد فلا وقت لاسترداد النفس وإراحة الجسد

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

6517

الكاتب:

د. خالد المنيف

img
المفاوضة الرابحة

تظهر مشاكل التفاوض عادة عندما يبحث كلا الطرفين عن مصالحهم الشخصية فقط، دون إعارة اهتمام كافي للآخرين أو بتأثير ذلك عليهم على المدى البعيد. وعادة ما تنتهي مثل هذه المفاوضات لصالح شخص على حساب الآخر.

التصنيف :

#موهبة#

13535

الكاتب:

الندى1

img
كيف نرى الموهبة ؟

النظم التربوية اليوم كثيراً ما تعجز عن فهم ما يجري داخل الأطفال الموهوبين، لاسيما حين تكون البرامج الدراسية المقدمة إليهم لا تراعي قدراتهم الفريدة، ولا تراعي حاجاتهم للتعلم في المجال الذي يحبون، وبالسرعة التي يريدون .

التصنيف :

#موهبة#

3851

الكاتب:

محمد أحمد مقبل - رئيس مركز التطوير التربوي - الوكالة / غزة

img
الموهبة الإنسانية نتاج فطري بيئي

على الرغم من كثرة تعاريف الموهبة إلا أن هناك اختلاف حول الدور الذي تلعبه العوامل الوراثية والعوامل البيئية في مجال الموهبة، وقد وقف البعض موقفاً وسطاً يؤكد أهمية دور كل منها، فلولا العامل الوراثي للموهبة لتساوى الجميع في حال وجود

التصنيف :

#موهبة#

4062

الكاتب:

bturaif

img
غير أفكارك قبل أن تغيرك

ثَمّة طرقٌ عدة يتكون فيها نمط التفكير؛ فمثلاً قد يتكون نمط التفكير بأن نُعجَب بفعل واحد من الأصدقاء أو الأهل فنقلده, ثم نكرِّر فعل ذلك الشيء حتى يصبح عادة..

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

3032

الكاتب:

مهيب عبد أبو القمبز

img
معلم الموهوبين

الطفل الموهوب هبة الله سبحانه وتعالى يتحلى بصفات تميزه عن غيرة من الأطفال العاديين، وتٌعد هذه الموهبة مصدراً قوياً وعنصراً فاعلاً ما إن تم اكتشافها باكراً وتم توظيفها بالشكل السليم لتخدم المجتمع والعالم. ولأولياء الأمور والمعلمين الدور الأساس في اكتشاف هذه المواهب والقدرات، فلا بد من تكاتف جهود الطرفين (الأسرة والمدرسة) ليجني المجتمع نخبة من الموهوبين غير العاديين الذين سيكونون اللبنة الأساسية في بناء نهضة جديدة لمجتمع فريد.

التصنيف :

#موهبة#

8247

الكاتب:

الندى1

img
براءات الاختراع الأكاديمية

عندما نتحدث عن براءات الاختراع فإننا نتحدث عن منتجات صناعية، ناتجة عن أبحاث علمية، وتسوق تجارياً في الأسواق من قبل مالكها – أو من يرخص له المالك –، ويصاغ طلب البراءة بطريقة قانونية تحمي مالك الفكرة من استغلال الغير لفكرته.

التصنيف :

#موهبة#

5773

الكاتب:

محمد فخر الدين الهاجري

img
كيف أصبحوا عظماء وناجحين?!

كثيرًا ما كانت تُلهمني قراءة سير الناجحين والعظماء; لما أجد فيها من متعة وتشويق عند الاطلاع على قصصهم وخلاصة تجاربهم, وكيف عاشوا وكيف كانت ردَّة فعلهم تجاه العقبات والصعاب التي واجهتهم في حياتهم.. وليس هناك أجمل من الاطلاع على تجارب الأشخاص الحياتية, خصوصًا هؤلاء الذين امتلأت حياتهم بالمغامرة والكفاح والدروس العجيبة!

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

4937

الكاتب:

ابراهيم سعود العويس

img
إجازة الموهوب استثمار مضمون يُشكّل هويته الإبداعية

تعد الأنشطة التي يمارسها الطفل في الإجازة الصيفية من أهم الأحداث الاجتماعية التي تعلق في ذاكرته، وتشكل أجمل الذكريات التي تظل راسخة في الذاكرة على مر السنين .....

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

7954

الكاتب:

rhamdan

img
التفكير الإبداعي في التدريس.. منهج إسلامي

فطر الله سبحانه وتعالى آدم وذريته من بني البشر على التعلم، فيقول عز وجل في سورة البقرة «وعلم آدم الأسماء كلها» الآية، والقابلية للنمو والزيادة التي مُيز بها بنو آدم عن سائر الخلق؛ تمثلت في نعمة العقل، أول وأجل النعم، به يهتدي العبد إلى ربه....

التصنيف :

#موهبة#

6612

الكاتب:

د. رانيا نظمي

img
مؤشرات الموهبة عند الراشدين

ظهرت علوم التربية الخاصة للموهوبين والاهتمام بمراحل نموهم العقلي، والجسدي، والانفعالي، حديثاً كعلم تربوي متخصص ومستقل عن باقي علوم التربية العامة في منتصف القرن التاسع عشر وتحديداً في أمريكا حيث حدثت ثورة فكرية جديدة في مجال التربية الخاصة للموهوبين.

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

15640

الكاتب:

rhamdan

img
كل مخترع كان نملة

أتذكر عندما كنت في المرحلة الثانوية، وتحديداً في الصف الأول ثانوي أي قبل تسع سنوات تقريباً من الآن؛ شرح لنا معلم مادة الأحياء اختراع المجهر المركب للحسن بن الهيثم، فقال بأن كل ما فعله الحسن بن الهيثم هو فقط اختراع المجهر البسيط.

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

14509

الكاتب:

عبدالعزيز جايز الفقيري

img
لماذا يجب أن تعيش متفائلاً؟

السعادة والبؤس مشاعر مؤقتة قد تتغير خلال ساعات، أما التفاؤل فاطمئنان دائم واعتقاد راسخ بأن ما سيأتي أفضل وأجمل.. وحين تكون متفائلا لن ترجح لديك فقط كفة السعادة ، بل وستتحسن صحتك ومستقبلك ومتوسط عمرك وعلاقاتك الاجتماعية..

التصنيف :

#موهبة#

2673

الكاتب:

فهد عامر الأحمدي

img
لكي يعمل العقل بكفاءة

تربية الأطفال وتنشئتهم والعناية بمأكلهم ومشربهم تعدُّ من أولويات الآباء والأمهات، ويأتي بعدها تعليم الأبناء وتنشئتهم التنشئة الصالحة لبناء أسرة واعية يتمتع أفرادها بالصحة وينعمون بالمعرفة، متدفقي الذكاء وغزيري العلم. ولقد عزز ديننا الإسلامي أهمية غذاء حيث الإنسان قال الله تعالى: (وكلوا من طيبات ما رزقناكم). (البقرة 172).

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

20670

الكاتب:

الندى1

img
النجاحُ قدرُكَ...فانطلقْ

يقول الكاتب الشهير والمدرب المتميز (زيج زيجلار): كنت أظن أن أكثر الأحداث مأساوية للإنسان هو أن يكتشف بئر نفط أو منجم ذهب في أرضه بينما يرقد على فراش الموت، ولكن عرفت ما هو أسوأ من هذا بكثير وهو عدم اكتشاف القدرة الهائلة والثروة العظيمة

التصنيف :

#موهبة#إبداع#ابتكار#

9622

الكاتب:

د.خالد المنيف